幼教专业教学观摩

2010年6月18日，我们08、09大中专幼教专业学生在中文系、学生处老师的带领下赴秦港二幼进行了半天的教学观摩，师生们感受颇深。

当我们怀着别样的心情踏进这所幼儿园时，从园内设施到孩子的班级布置，感受到一股浓郁的儿童化气息，幼儿园老师们充分利用了空间，在屋顶上垂挂，用网状物、纱状物垂挂东西，垂挂的东西有海洋里的动物、垂柳树枝、花等，或用纸卷装饰好后，进行垂挂。在墙面环境布置中，老师还结合孩子的日常生活活动配合教育。如《谢谢你帮忙》——帮助培养幼儿行为习惯，礼貌用语。《动物真有趣》——幼儿通过提示，认识小动物。另外，为了幼儿的发展需要，从孩子的成长出发，配有养殖园、种植园、长长的走廊、宽敞的大厅，孩子的创作室、图书室、人工草坪……活动室里所有的摆设都那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自立能力的值日生工作，有培养孩子爱心的动、植物角。植物角特别丰富，体现在种植方式及不同材料制作的种植罐子。同样的种植豆子，就有不同的表现方式：魔豆、魔豆从哪里钻出来，用粗管子作成毛毛虫状种植罐种植；通过我们爱喝水、我们不爱喝水，体现喜湿、喜干的植物；自制温室；不同种类的土壤种植同种种子的比较；不一样的叶子的展示；每人种同一种植物进行比较，谁的植物长得高……，并附有观察记录本，供幼儿自由记录。还有发展孩子动手能力的丰富的操作材料和操作平台和展示带有孩子风采的专栏等等。

幼儿园为我们精心准备了一节语言领域的优质课，教学过程中教师的驾驭课堂的能力，语言的组织，语气语速的运用都恰到好处，非常具有创新能力。最后教师的自评等都是围绕着《幼儿园教育指导纲要》进行，从中我们发现自己在学习中的不足、对幼儿教育理念认识的欠缺。

作为未来幼儿教师的我们，通过此次的教学观摩，使我们对幼教工作有了进一步的感悟。作为一名幼儿教师所要承担的责任重大，知道自己与那些千千万万优秀幼儿教师的差距，他们的经验是非常值得我们借鉴的，我们会在以后的学习中加倍努力，多学多练！

 此次活动是结合学习《幼儿园活动教程》这门课的教学见习，理论与实践的结合使我们受益匪浅，更增加了我们学习的兴趣，感谢学校老师和幼儿园为我们的精心准备。

(中文系学生供稿）